Resumen

Introducción. Son las universidades la cumbre del ciclo educativo y tienen como encargo social formar a futuros profesionales integrales. Juega un rol muy importante en ello la Extensión Universitaria y dentro de ella las Cátedras Multidisciplinarias y Honoríficas. Objetivo. Argumentar el papel de las Cátedras Multidisciplinarias y Honoríficas para la formación integral de los estudiantes de la Facultad Estomatología de La Habana. Materiales. Programa Nacional de Extensión Universitaria. Resolución No 39 de 2015 del Ministerio de Educación Superior. Reglamento para el Trabajo Docente y Metodológico en la educación superior Resolución No 2 de 2018. Protocolos y planes de trabajos de las Cátedras Multidisciplinarias y Honoríficas de la Facultad de Estomatología de La Habana. Métodos. Lógico-histórico, Analítico-sintético y Análisis documental. Resultados. La incidencia en la formación integral de las  Cátedras Multidisciplinarias y Honoríficas está presente desde el Curso Introductorio. Estas realizan actividades investigativas, comunitarias, lúdicas, político-ideológicas, culturales  que  tienen un importante aporte a la formación integral. Conclusiones. En la Facultad de Estomatología de La Habana, las Cátedras Multidisciplinarias y Honoríficas tienen un alto potencial que contribuyen a la formación integral de los estudiantes. Sirven para profundizar en la historia de Cuba, defender la identidad nacional, resaltar valores esenciales, contribuye a que participen  de una  recreación sana, se preparan política-ideológicamente y a la promoción y prevención de salud.

Palabras clave: Extensión Universitaria, Cátedras Honoríficas y Multidisciplinarias, formación integral, Facultad de Estomatología de La Habana.