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Introducción. La función de las universidades trasciende el ámbito académico y para esto es preciso que se armonicen: la docencia, la investigación y la Extensión Universitaria, esta última con el propósito de promover y difundir la cultura en su más amplia acepción. Una de las formas es a través de proyectos extensionista con vista a graduar a un profesional con una formación integral. Objetivo Valorar la contribución a la formación integral de proyectos de Extensión Universitaria en la Facultad de Estomatología de La Habana. Materiales. Manual metodológico para el trabajo educativo y la Extensión Universitaria en Ciencias Médicas.  Proyectos de Extensión Universitaria de la Facultad de Estomatología de La Habana. Reglamento para el Trabajo Docente y Metodológico en la educación superior Resolución No 2 de 2018. Métodos. Lógico-histórico, Analítico-sintético y Análisis documental, revisión bibliográfica. Resultados. En la Facultad de Estomatología de La Habana los proyectos extensionistas: Todo por la salud, Desde  mi Habana, Trauma dentoalveolar y Flor de Estomatología tienen acciones que integran lo docente asistencial, salud comunitaria, investigativo, las historias locales, lo cultural y extensionista. Involucra a los estudiantes de pregrado en tareas de impacto social relacionadas con la especialidad para el desarrollo de sus habilidades prácticas y su preparación para enfrentar condiciones adversas en su vida laboral. Conclusión El departamento de Extensión Universitaria aporta a la formación integral de los estudiantes entre otros aspectos mediante los proyectos comunitarios, fortaleciendo valores éticos, humanistas, formación político-ideológica, habilidades profesionales, conocimiento de historia local y al componente investigativo.

Palabras clave: Extensión Universitaria, proyectos extensionistas, formación integral, Facultad Estomatología de La Habana.

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