PROYECTO SONRÍE CON SALUD: SU INFLUENCIA EN LA FORMACIÓN INTEGRAL EN ESTUDIANTES DE ESTOMATOLOGÍA
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| 1. | Título | Título del documento | PROYECTO SONRÍE CON SALUD: SU INFLUENCIA EN LA FORMACIÓN INTEGRAL EN ESTUDIANTES DE ESTOMATOLOGÍA |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Jordanis Viamontes Beltrán ; Universidad de Ciencias Médicas de Camaguey; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Edivia Teresa López Mendoza ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | René David Morales Basulto ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Yanelis Suárez Conde ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Laura Edivia Pérez López ; Cuba |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | |
| 3. | Materia | Palabra(s) clave(s) | |
| 4. | Descripción | Resumen | Fundamento: la estrategia extensionista prioriza que los estudiantes de las Ciencias Médicas se conviertan en protagonistas de la cultura universitaria al promover proyectos comunitarios desde todos los escenarios de formación.Objetivo: determinar la influencia del proyecto comunitario Sonríe con Salud, en la formación integral de estudiantes de Estomatología.Métodos: se realizó un estudio observacional descriptivo transversal, en la Facultad de Estomatología de la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey. Los métodos utilizados fueron el análisis documental, aplicado a los modelos estadísticos y registros de eventos, técnica de evaluación positivo, negativo e interesante, realizados a pacientes y directivos, y el grupo focal desarrollado con estudiantes y profesores del proyecto.Resultados: se efectuaron 5791 consultas en el período, como indicador estomatológico predominante resaltan 4236 obturaciones realizadas. Los criterios emitidos por la población fueron positivos. Desde el punto de vista pedagógico, el proyecto favorece la integración de los componentes académico, investigativo, extensionista y laboral al servicio de la comunidad.Conclusiones: el proyecto Sonríe con Salud potencia saberes, actitudes y valores en los estudiantes de Estomatología, en correspondencia con el perfil de salida y el modelo de profesional a que se aspira, por lo que ha ejercido una influencia positiva en su formación integral. Palabras clave: Formación Integral; Proyecto Comunitario; Extensión Universitaria. |
| 5. | Editor/a | Agencia organizadora, ubicación | |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | |
| 7. | Fecha | (AAAA-MM-DD) | 2020-09-23 |
| 8. | Tipo | Estado & género | Trabajo revisado (Peer-reviewed) |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de fichero | PDF, Diploma PDF |
| 10. | Identificador | Indicador de Recursos Universal (URI) | http://estomatologia2020.sld.cu/index.php/estomatologia/2020/paper/view/174 |
| 11. | Fuente | Título de la revista/congreso; vol., núm. (año) | Congreso Virtual de Estomatología 2020; Estomatologia2020 |
| 12. | Idioma | Español=es | es |
| 13. | Relación | Ficheros adicionales | |
| 14. | Cobertura | Localización geo-espacial, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Copyright y permisos | El(los) autor(es) declaran que el trabajo es original y que no ha sido publicado previamente. Están de acuerdo con que se publique en el sitio de las Memorias del Congreso de Estomatología 2020 |