Resumen El aparato estomatognático participa en diferentes actividades vitales, entre ellas la deglución. La interposición lingual entre las arcadas dentarias durante ese ciclo es fisiológica en los primeros meses de vida y constituye una alteración de la función en el adulto. Por lo que el objetivo propuesto fue describir factores epidemiológicos relacionados con la disfunción lingual en escolares de 5 a 12 años de la primaria Sergio González López del municipio 10 de Octubre, de la capital en el período de diciembre de 2019 a enero de 2020 y se realizó  un estudio observacional descriptivo transversal con un 160 estudiantes, se consultaron artículos y documentos impresos. Existió   prevalencia de la interposición lingual de 25,62%, tanto en reposo como en deglución; y predominó el sexo masculino y la raza blanca. La disfunción lingual se encuentra vinculada a algunos hábitos deformantes y a otras disfunciones.
Palabras claves: escolares, disfunción lingual